Propädeutikum

Die gymnasiale Oberstufe hat zum Ziel die Schülerinnen und Schüler eine wissenschaftspropädeutische Bildung zu vermitteln. Mit Beginn der Jahrgangsstufe 11 findet ein Propädeutikum statt, dass grundlegende Techniken und Methoden des Lernens und Arbeitens auffrischt bzw. vermittelt. Der anschließende Fachunterricht profitiert von den vermittelten Kenntnissen und Fertigkeiten. Im Schuljahr 2000/2001 fand im Zeitraum vom 28. August bis zum 1. September 2000 das Propädeutikum für die Jahrgangsstufe 11 statt. Um Ihnen einen Eindruck über die erarbeiteten Themen und Inhalte zu geben, stellen wir Ihnen exemplarisch das Programm für die Lerngruppe unter der Leitung von Herrn Burghausen und Herrn Schwindt vor.

Thema

Inhalt

28.8.

Lerntypentest

Kommunikationstraining
- Sprechangst
- Wie sehe ich mich in der Gruppe?
- Regelbewußtsein

Grundlerntypen nach Vester


Warming up
Trainingsspirale - Lernprofil erstellen
Trainingsspirale - Regelplakat

29.8.

Methodentraining
- Textarbeit
- Informationssicherung eines Vortrages, Referats, Rede o.ä.

Trainingsspirale - Markieren und Strukturieren
Trainingsspirale - Vorträge gezielt mitschreiben

30.8.

Einführung in Textverarbeitung (Word), Präsentationssoftware (PowerPoint) und das Internet

31.8.

Methodentraining
- Gruppenarbeit
- Ergebnisse präsentieren
- Klausur

Trainingsspirale - Regeln anbahnen und klären
Trainingsspirale - Präsentationsregeln
Trainingsspirale - Klassenarbeiten vorbereiten

1.9.

Auswertung des Propädeutikums

Trainingsspirale - Reflexion

Das Propädeutikum fand in drei Gruppen statt. Es sind zu einem Großteil identische Trainingsspiralen mit den Schülerinnen und Schülern behandelt worden. Die so erhaltene Schnittmenge wird für den Unterricht gewinnbringend nutzbar gemacht, indem alle Fächer auf die vermittelten methodischen Kenntnisse aufbauen können. Die Trainingsspiralen orientierten sich an den beiden kollegiumsinternen Fortbildungsveranstaltungen im Jahre 2000 zum Team-, Methoden- und Kommunikationstraining nach Klippert. Die gemeinsamen Trainingsspirale sind:

Trainingsspirale - Lernprofil erstellen
Trainingsspirale - Regelplakat (Redeangst)
Trainingsspirale - Markieren und Strukturieren
Trainingsspirale - Regeln anbahnen und klären (Gruppenarbeit)
Zusätzlich führten alle Schülerinnen und Schüler den Lerntypentest nach Vester durch

Daneben wurden die folgenden Trainingsspirale mit einzelnen Gruppen innerhalb des Propädeutikums bearbeitet:

Trainingsspirale - Vorträge gezielt mitschreiben
Trainingsspirale - Präsentationsregeln
Trainingsspirale - Klassenarbeiten vorbereiten (Klausurvorbereitung)
Trainingsspirale - Referat
Trainingsspirale - Rollenspiel
Trainingsspirale - Regeln für einen Vortrag